简解,这就是解题中的“构造”策略,构造图形,构造方程、构造函数、构造反例是常用构造方法. 例题求解 【例1】若实数x满足xy1,xy1,则xy___. 3242326253435363 (全国初中数学联赛题) 33 思路点直接解方程组难度较大,变更主元,将3、5看做某一个一元二次方程的两根,...
愿本丛书能给你一个新的思维方法,帮助你 行理性思考,丰富你观察世界的方式,点 燃你胸中的求知欲望。 黄东坡 2005 6 年 月于湖北省水果湖第二中学 前言 《物理探究应用新思维》与《物理培优竞赛新方法》是两套姊妹书。编写这两套书的目 的是为了解决素质教育与课程改革所面对的一个主要问题:怎样使学生学 ...
(完整版)数学培优竞赛新方法(九年级)-第23讲几何定值.pdf,第 23 讲 几何定值 知识纵横 几何定值, 是指变动的图形中某些几何元素的几何量保持不变, 或几何元素间的某些集合性 质或位置关系不变。 解几何定值问题的基本方法是: 分清问题的定量和变量,运用极端位置、特殊位
数学培优竞赛新方法(九年级)-第21讲-圆和圆.pdf,第 20 讲 圆与圆 知识纵横 圆与圆的位置关系有外离、外切、相交、内切、内含五种情形,判定两圆的位置关系有如下 二种方法: 1.通过两圆交点的个数确定; 2. 通过两圆的半径与圆心距的大小量化确定。 为了沟通两圆,常常添加
数学培优竞赛新方法(九年级)-第5讲-一元二次方程的整数解
数学培优竞赛新方法(九年级)-第3讲-充满活力的韦达定理
数学培优竞赛新方法(九年级)-第15讲圆的基本性质 第15讲 圆的基本性质 知识纵横 到顶点等于定长的点的集合叫圆,圆常被人们看成是最完美的事物,圆的图形在人类进程中打下深深的烙印。圆的基本性质有:一是与圆相关的基本概念与关系,如弦,弧,弦心距,圆心角,圆周角等;二是圆的对称性,圆...
小初高学习课堂 白丁 1 1.数与式2.方程与不等式3.几何初步4.几何进阶5.函数6.综合拓展 小初高学习课堂 白丁 1 V475758393 数学李恒嘉老师🐾 白丁 1 数学培优新方法电子书可以分享一下吗?登录百度帐号 下次自动登录 忘记密码? 扫二维码下载贴吧客户端 下载贴吧APP看高清直播、视频! 贴吧页面意见反馈 ...
数学培优竞赛新方法(九年级)-第6讲-代数最值
数学培优竞赛新方法(九年级)-圆的翻滚 DA CD BC AB n P ...、AB 、、、ABCD (1)如果我们把正方形的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是